Como professor,

Preocupa-me  com a língua

De Camões...

I

Se eu pudesse

Ajudar,

Contribuir

Para melhorar

O fluir 

Da língua 

De Camões

A uma vasta gama 

De populações

Falantes desta relíquia,

Descobrir

Outros caminhos

Da Índia,

O meu objetivo

Principal 

Em escrever poemas.

II

Como educador,

Como professor,

Preocupa-me muito

Com o défice literário,

Défice de letarcia

Nas camadas estudantis,,

Sobretudo nos segundo

E terceiro ciclos .

Se pudesse ser 

Um pedagogo

Para ensinar a ler 

E escrever

Corretamente 

A língua de Camões,

Sobretudo

Na comunidade PALOP.

III

Como professor,

Preocupa-me  com a língua

De Camões...

I

Se eu pudesse

Ajudar,

Contribuir

Para melhorar

O fluir 

Da língua 

De Camões

A uma vasta gama 

De populações

Falantes desta relíquia,

Descobrir

Outros caminhos

Da Índia,

O meu objetivo

Principal 

Em escrever poemas.

III

Como educador,

Como professor,

Preocupa-me muito

Com o défice literário,

Défice de letarcia

Nas camadas estudantis,,

Sobretudo nos segundo

E terceiro ciclos .

Se pudesse ser 

Um pedagogo,

Um amigo

Para 

Como professor,

Preocupa-me  com a língua

De Camões...

I

Se eu pudesse

Ajudar,

Contribuir

Para melhorar

O fluir 

Da língua 

De Camões

A uma vasta gama 

De populações

Falantes desta relíquia,

Descobrir

Outros caminhos

Da Índia,

O meu objetivo

Principal 

Em escrever poemas.

III

Como educador,

Como professor,

Preocupa-me muito

Com o défice literário,

Défice de letarcia

Nas camadas estudantis,,

Sobretudo nos segundo

E terceiro ciclos .

Se pudesse ser 

Um pedagogo,

Um amigo

Para ensinar a ler 

E escrever

Corretamente 

A língua de Camões,

Sobretudo

Na comunidade PALOP.

Os alunos não sabem 

Escrever,

Não sabem

Pensar,

Ou, melhor dito,

Não se dão a esse trabalho.

Dão erros 

Crassos

E nem  sequer

Têm 

Consciência

Disso.